修訂單位：電工電子教學系
執(zhí)筆人：許忠仁
一、課程基本信息
１、課程中文名稱：數(shù)字電子技術(shù)實驗
２、課程英文名稱：Digital Electrical Technique Experiment
３、課程類別：必修
４、實驗類別：專業(yè)基礎
５、適用專業(yè)：自動化，測控技術(shù)與儀器，電子信息工程，電氣自動化，通信工程
６、先修課程：大學物理實驗，電路實驗
７、總學時：16學時
８、總學分：0.5學分
二、實驗教學目標與基本要求
目標：在掌握電子技術(shù)基本理論知識的基礎上，經(jīng)過實驗過程，培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際能力，掌握常用電子儀器儀表的使用方法，掌握電子電路的工作原理，掌握電子電路的設計、組裝、調(diào)試、測量及故障分析與排除的基本技能。
要求：
1. 掌握所做實驗電路的工作原理，充分理解相關(guān)的理論知識；
2. 掌握元器件參數(shù)和電路主要性能指標的測試方法；
3. 熟練掌握萬用表，信號發(fā)生器，穩(wěn)壓電源，示波器等常用儀器儀表的使用方法；
4. 能較合理地提出基本電子電路的實驗方案，原理電路，會選用常用儀器，選用有關(guān)器件和連接調(diào)試電路；
5. 能獨立完成實驗內(nèi)容，具有連接、檢查、排除一般實驗故障。正確測量實驗數(shù)據(jù)，觀察、解釋實驗中發(fā)生的現(xiàn)象，；
6. 能正確分析實驗結(jié)果及產(chǎn)生誤差的原因，寫出內(nèi)容完整，層次清晰，圖表規(guī)范，字跡工整的實驗報告。
三、實驗內(nèi)容與安排
　　指導教師可以根據(jù)實驗學時安排，選做下列實驗項目中的相關(guān)內(nèi)容。

序號?實驗名稱?學時?實驗類型
1?基本邏輯門邏輯功能測試及應用?2?驗證
2?組合邏輯電路設計?2?設計
3?加法器及譯碼顯示電路?2?設計
　4?數(shù)據(jù)選擇器及應用?2?設計
　5?觸發(fā)器及應用?2?驗證
　6?計數(shù)器及應用?2?設計
7?555定時器及應用?2?驗證
8?模擬電機運轉(zhuǎn)規(guī)律控制電路?2?綜合
9?并行加減法運算電路?2?綜合

四、儀器設備配置
主要儀器設備：示波器，信號發(fā)生器，數(shù)字萬用表，直流穩(wěn)壓電源，數(shù)字電子技術(shù)實驗箱
五、教學文件與教學形式
實驗所采用的教材：電路電子技術(shù)實驗與課程設計 ，自編。
實驗報告格式：實驗報告要求采用統(tǒng)一格式填寫，主要內(nèi)容有：實驗目的，實驗原理，實驗電路圖，實驗數(shù)據(jù)表格，畫出要求的曲線圖表，誤差分析，回答要求的問題，實驗體會。
教學形式：要求學生對實驗內(nèi)容提前預習，實驗前指導教師可采用CAI課件或板圖說明及實際操作演示等方式進行指導。
六、考核方式及成績評定
1. 考核學生的出席情況，曠課，遲到，早退，遵守實驗室規(guī)章制度；
2. 實驗前寫出預習報告，指導教師檢查完成情況；
3. 實驗中按要求規(guī)范操作，無元器件及儀器損壞；
4. 獨立完成實驗過程，電路連接正確，儀器使用正確，能獨立排除故障，測試結(jié)果正確；
5. 檢查實驗報告的完成情況，是否符合要求；
6.實驗成績由三部分構(gòu)成，預習占20%左右，實驗過程占50%左右 ，實驗報告占30%左右?？偝煽冊u定可分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。